La nostra mirada
Base metodològica de la nostra intervenció
Principis de la nostra intervenció
A Infància i Família treballem sota els principis d’igualtat i no discriminació, assegurant que cada persona rebi un tracte igualitari, independentment del seu gènere, origen o circumstàncies.
Defensem el dret universal a la llibertat i al desenvolupament ple de cada individu, un fonament essencial en el nostre compromís social.
Família
Creiem en el poder transformador de la família i en el dret dels infants a créixer en una que ofereixi un entorn segur, d’estima i de confiança on desenvolupar-se.
Suport Terapèutic
Ens comprometem a brindar un suport terapèutic personalitzat, adaptat a les necessitats de cada persona, per potenciar el benestar i el creixement integral.
Acompanyament
Estem al costat de cada persona en el seu camí, oferint acompanyament constant que enforteixi les seves capacitats i els faciliti una major autonomia.
Professionalitat
Ens avala un equip de professionals dedicats que actuen amb rigor, empatia i compromís en cada intervenció que duem a terme.
Desinstitucionalització
Treballem per oferir serveis i projectes que promoguin el retorn a la llar o a l’entorn familiar, amb la creença que els infants i joves han de crèixer en un ambient familiar segur i afectiu.
Marc teòric de la intervenció
Per assegurar una intervenció coherent, apropiada i completa, les nostres professionals es basen en diverses teories que guien la seva pràctica:
- Teoria de la resiliència i la seva promoció
- Teoria del vincle i el concepte de base segura
- Intel·ligència i educació emocional
- Perspectiva sistèmica i teoria general de sistemes
- Planificació centrada en la persona i model comunitari
- Ocupabilitat per competències
- Suport conductual positiu i model psicosocial
- Teories feministes
Publicacions d’interès
Marc Teòric
Eixos Identitat #7
Emocions i Sentiments en l'acolliment familiar
Plataforma Educativa
Percepció dels agents clau
Plataforma Educativa
Intravisió
Plataforma Educativa
L'Acolliment que volem
Plataforma Educativa